Европейската езикова рамка е пряко ориентирана към общия европейски пазар на труда. Тя оценява 4 основни умения в езиковото обучение: четене, писане, слушане и говорене. В рамките на тези 4 компонента, Европейската езикова рамка определя 6 нива на езикови компетенции:
- А1 – Елементарна употреба на езика (начално ниво)
- А2 – Елементарна употреба на езика (междинно ниво)
- В1 – Независима употреба на езика (поддържащо ниво)
- В2 – Независима употреба на езика (свободно владеене)
- C1 – Компетентна употреба на езика (владеене и ефективно прилагане)
- С2 – Компетентна употреба на езика (съвършено владеене)
Основните езикови компетенции, които можем да придобием с всяко ниво.
А1
- Слушане с разбиране: разбиране на познати думи и основни изрази.
- Четене с разбиране: разбиране на познати имена, думи и прости изречения
- Говорене: общуване с елементарни изрази; задаване и отговаряне на прости въпроси
- Писане: кратък текст – пощенска картичка, различни формуляри
А2
- Слушане с разбиране: често употребявани думи и изрази от области ,свързани със всекидневието
- Четене с разбиране: кратки елементарни текстове и кратки лични писма; информация в реклами, обяви, проспекти, менюта, разписания и др.
- Говорене: общуване в ежедневни ситуации и участие в кратки разговори
- Писане: кратки съобщения, бележки и обикновена лична кореспонденция.
В1
- Слушане с разбиране: на съществената информация, когато се използва ясен, стандартен език по познати теми; на основна информация от радио и телевизионни предавания.
- Четене с разбиране: разбиране на текстове, съдържащи всекидневна лексика; описание на събития.
- Говорене: в ситуации, възникнали по време на пътуване; участие в разговори на позната тематика; изразяване и аргументиране на мнение; описване на преживявания.
- Писане: съставяне на несложен свързан текст ,отново на познати теми; водене на лична кореспонденция
В2
- Слушане с разбиране: дълги устни изложения и лекции; на филми и телевизионни предавания на съответния език.
- Четене с разбиране: на статии, доклади, есета свързани със съвременна проблематика; на съвременната литературна проза
- Говорене: леко и непринудено участие в дискусии на познати теми, както и описание на различни теми.
- Писане:на ясен и подробен текст, обхващащ широк кръг от теми; на есета и доклади.
С1
- Слушане с разбиране: разбиране на дълги изказвания, телевизионни предавания и филми.
- Четене с разбиране: на дълги и сложни текстове, на специализирана литература, статии и технически инструкции.
- Говорене: гладко и непринудено изразяване и успешно използване на дадения език във всички сфери.
- Писане: на добре структурирани писмени текстове-писма, доклади, есета и др.
С2
- Слушане с разбиране: разбиране на всякаква реч.
- Четене: четене с лекота на всякакви текстове.
- Говорене: възможност за участие във всякакви разговори или дискусии.
- Писане: способност за съставяне на ясен и добре структуриран текст в подходящ стил; писане на сложни и обстойни писма, доклади, статии и др.